børne-og-ungdomslitteratur: Forskelle mellem versioner

Nuværende version fra 10. aug. 2021, 16:45

Hovedartikel: Genre.

Denne artikel er stadig ved at blive skrevet. Forhåbentlig varer det ikke særligt længe før jeg når til den.

🚧

Genrer og målgrupper

Børnelitteraturen kategoriseres på nogle måder anderledes end voksenlitteraturen – især er der stort fokus på aldersmålgruppen. Når børnelitteratur kategoriseres tænkes der ofte mere på voksne end børn fordi det meget ofte er lærere, bibliotekarer og forældre der udvælger litteratur til børn.

Som tommelfingerregel er det en god idé at ens hovedperson er omtrent to år ældre end ens kernemålgruppe da de fleste børn gerne vil læse om personer der er lidt ældre end dem selv.

Billedbøger

Kapitelbøger til børn

Ca. 8-12 år

Ungdomsbøger og young adult

Ca. 13-18 år

Dual audience

En gruppe af bøger tiltaler flere aldersgrupper, fx både børn og voksne, og man siger at de har et dual audience (Barbara Wall), at det er crossover fiction (Sandra Becket) eller at der er tale om allalderlitteratur (norsk).

Definitioner på børnelitteratur

Læs mere om Definitioner på børnelitteratur

Børnelitteraturens historie

Læs mere om Børnelitteraturens historie

Litteratur om børne- og ungdomslitteratur

Sådan skriver du gode bøger til børn og unge af Charlotte Lerche
Skriv en børnebog – sådan gør du

🗄 Skrivekunst 🍀
Fortælling	Genre	Form	Roman Novelle Manuskript Lyrik Spillebog Børne- og ungdomslitteratur
	Genre	Indhold	Fantastik Fantasy Science fiction Gys Spænding Romantik Krimi Fanfiktion
	Handling		Koncept Konflikt Scene Tre-akter-modellen Berettermodellen
	Personer		Fortæller og synsvinkel Dialog
	Miljø		Worldbuilding Magi
	Tema		Grundsætning
	Virkemidler		Beskrivelse Showing og telling Billedsprog Ordvalg Humor
Livsstil			Skrivning Kreativitet Inspiration Motivation Produktivitet Skriveblokering
Software Research Skrivegruppe Kritik Redigering Korrektur Udgivelse Økonomi Markedsføring Læsning Kanon Skriveøvelse
Skrivekonkurrencer (0)
Forlag (156)

Teoretisk baggrundsviden
Sprog	Grammatik og Semantik	Ord	Fonologi Morfologi
		Fraser	Syntaks Sætning
		Tekster	Stilistik Logik Tegnsætning
	Pragmatik	Tekster	Tekstvidenskab Kommunikation Talehandlinger Retorik Diskursanalyse Samtaleanalyse Oversættelse
Litteratur			Genre Litteraturanalyse Nykritikken Narratologi Dekonstruktion Kanon
Kultur og medier			Elektroniske medier Digital litteratur Repræsentation Adaptation Remediering Performativitet

@@ Linje 1: / Linje 1: @@
+{{DISPLAYTITLE:Børne- og ungdomslitteratur}}
+{{Hovedartikler|Genre}}
+{{Stub}}
 [[Category:Børne- og ungdomslitteratur]][[Kategori:Værd at læse]]
 == Genrer og målgrupper ==
-Børnlitteraturen kategoriseres på andre måder end man man er vant til fra voksenlitteraturen, fx tillægger man aldersmålgruppe en særlig betydning. Det hænger sammen med at børnelitteratur er en litteratur der formidles af voksne, og de har brug for kategorier der viser hvem bogen retter sig mod.
+Børnelitteraturen kategoriseres på nogle måder anderledes end voksenlitteraturen – især er der stort fokus på aldersmålgruppen. Når børnelitteratur kategoriseres tænkes der ofte mere på voksne end børn fordi det meget ofte er lærere, bibliotekarer og forældre der udvælger litteratur til børn.
-=== Young adult ===
+Som tommelfingerregel er det en god idé at ens hovedperson er omtrent to år ældre end ens kernemålgruppe da de fleste børn gerne vil læse om personer der er lidt ældre end dem selv.
+=== Billedbøger ===
+=== Kapitelbøger til børn ===
+Ca. 8-12 år
+=== Ungdomsbøger og ''young adult'' ===
+Ca. 13-18 år
 ===''Dual audience''===
-Der er en gruppe bøger hvor det kan være svært at fastslå endegyldigt hvad målgruppen er for en bog – hvor der er hvad Barbara Wall kalder ''dual audience'' eller der er tale om hvad Sandra Becket kalder ''crossover fiction''. Fx Erland Loes værker falder ofte i denne kategori. I Norge taler man om ''allalderlitteratur''/''all-alder-litteratur''/''allalderbøker''.
+En gruppe af bøger tiltaler flere aldersgrupper, fx både børn og voksne, og man siger at de har et ''dual audience'' (Barbara Wall), at det er ''crossover fiction'' (Sandra Becket) eller at der er tale om ''allalderlitteratur'' (norsk).
-== Stilistiske træk ==
-Du-henvendelse ville generelt undre mere i litteratur til voksne end til børn.
 == Definitioner på børnelitteratur ==
@@ Linje 19: / Linje 27: @@
 == Litteratur om børne- og ungdomslitteratur ==
-* Torben Weinreich, ''Historien om børnelitteratur''
+* ''Sådan skriver du gode bøger til børn og unge'' af Charlotte Lerche
+* [https://byensforlag.dk/skriv-en-boernebog/ Skriv en børnebog – sådan gør du]
-* Nina Christensen, ''Videbegær. Oplysning, børnelitteratur, dannelse''
-* Nedslag i børnelitteraturforskningen 9 (2008)
-** Nina Christensen, ''Om børnelitteratur, tekstbegreber og vurderingskriterier. Et essay''. s. 9-33
-* Matthew O. Grenby & Andrea Immel, ''The Cambridge Companion to Children's Literature''
-* Torben Weinreich, ''Børnelitteratur mellem kunst og pædagogik'', Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag/Center for Børnelitteratur (2004)
-* Anna Karlskov Skyggebjerg: ''Den fantastiske fortælling i dansk børnelitteratur 1967-2003''
-* Nina Christensen og Anna Karlskov Skyggebjerg (red.)(2006): ''På opdagelse i børnelitteraturen''
-** Maria Nikolajeva: ”Børnelitteratur: kunst, pædagogik og magt”
-* Bodil Kampp, ''Kampen om fortællingen - Om ungdomslitteraturens egenart''
 {{Skrivekunst}}
 {{Skabelon:Akademisk|collapsed|nobr}}
+{{status|0%}}